2022 Memnuniyet Anketleri

Memnuniyet anketi dönemleri · Sonuçlarını incelemek istediğiniz yılı seçin

2016

9 belge

2017

8 belge

2018

11 belge

2019

9 belge

2021

1 belge

2022

görüntülenen

2023

7 belge

2024

3 belge

2025

henüz yayımlanmadı

2026

henüz yayımlanmadı

2021-2022 eğitim-öğretim yılında Dönem 2-5 öğrencilerine Üniversitemizin uzaktan erişim sistemi üzerinden, Dönem 1 ve Dönem 6 öğrencilerine ise yüz yüze memnuniyet anketi uygulanmıştır.

Belgedeki Dönem 6 sonuç tablosu, 2020-2021 belgesindeki Dönem 6 tablosuyla aynıdır; bu nedenle burada ayrıca özetlenmemiştir.

Öğrenci memnuniyeti: Dönem 1

Her alan için verilen değer, o alandaki maddelere olumlu yanıt veren öğrencilerin oranıdır.

Dönem

Katılımcı

Eğitim atmosferi

Yaşam atmosferi

Eğitim programları ve öğretim

Ölçme ve değerlendirme

Dönem 1

266

%82,2

%55,2

%70,4

%86,1

Öne çıkan maddeler

  • Dönem 1: en olumlu "Öğrenci temsilcileri kurullarda yer almaktadır" %89,8; en düşük "Derslerin fiziki şartları (temizlik, aydınlatma, havalandırma) iyidir" %25,9

Uzaktan eğitim dönemi öğrenci memnuniyeti

Dönem

Katılımcı

Uzaktan eğitimden genel memnuniyet (1-5)

Dönem 2-5

99

3,84

En olumlu değerlendirilen konular (olumlu yanıt)

  • Uzaktan erişimdeki ders içerikleri müfredat ile uyumluydu %94,9

  • Uzaktan erişimle verilen derslerin süreleri yeterliydi %93,1

  • Derse katılamadığımda daha sonra ders materyallerine ulaşabildim %90,9

En düşük değerlendirilen konular (olumlu yanıt)

  • İlgili idari personele kolayca ulaşabiliyorum %44,4

  • Üniversitemiz sisteminin teknik alt yapısı (görüntü/ses kalitesi/bağlantı kalitesi ve benzeri) uzaktan erişime uygundu %51,5

  • Uzaktan erişimle yapılan sınavların bizleri objektif bir şekilde değerlendirdiğini düşünüyorum %69,7

Belgeler

Anket sonuçlarının aslını aşağıdaki bağlantılardan indirebilirsiniz.

Yöntem notu: Öğrenci anketlerinde memnuniyet oranı, ilgili maddeye "kısmen katılıyorum", "katılıyorum" veya "kesinlikle katılıyorum" (ya da ikili tablolarda "katılıyorum") yanıtı verenlerin oranıdır; alan değerleri alandaki maddelerin ortalamasıdır. Bu, Fakültemizin anket raporlarında kullanılan yöntemdir. Belgelerde yer almayan özet değerler, belgelerdeki yanıt sayılarından hesaplanmıştır; belgelerdeki yuvarlama farklılıkları nedeniyle küçük farklar olabilir.